为贯彻省委省政府对疫情防控和开学工作部署要求，落实上级部门2020年春季开学工作安排和要求，切实提高新冠肺炎疫情的防控实效，增强师生防范意识和应急能力，为复学复课做好准备。4月9日下午，卢氏县职业中等专业学校开展了预防新冠肺炎应急演练。学校疫情防控领导小组全体成员、全体班主任、寝室管理人员、安保人员、消杀人员和校医等参加了此次演练。
　　演练前夕，学校疫情防控领导小组研究制定了《卢氏职专2020春季预防新冠肺炎应急演练流程》，预设了“学生入学返校”、“上课期间学生突发疫情”、“学生食堂定位同向就餐”等三个演练场景，编制了各演练岗位工作人员任务分工流程，模拟了学生进校、教室上课等应急处置环节。

把控学校大门第一道防线

演练从模拟师生排队等候进入校园开始。师生们戴好口罩，间隔有序地进入学校测量体温通道，进行红外线体温检测。学校门卫室内，两名工作人员正在对学生体温逐一进行筛查；门口通道旁边，一名保安手持安防器械进行防控，另一名保安拿着测温枪预备对体温异常人员再次进行复检。校门口警戒组负责人学生科任建武科长和校值班领导在旁负责督导。模拟两个班学生返校，由指定的两个班主任收缴返校学生的《卢氏县中小学生健康登记卡》《学生疫情期间生活轨迹表》，用“线上三门峡”二维码扫描确认后，学生进入校园。

体温测量

扫描“线上三门峡”二维码

班主任收交《卢氏县中小学生健康登记卡》《学生疫情期间生活轨迹表》

筑牢班级安全第二道防线

演练从模拟上课过程中有一名学生咳嗽开始。“模拟学生”戴着口罩，萎靡不振地趴在课桌上，偶尔发出几声咳嗽。教师发现异常后，立即上前询问情况，了解到该生有乏力、咳嗽等症状，教师警觉起来，马上为该生测量体温，经测量该生体温异常，教师马上把该生带到教室外边的过道处，先与其他同学隔离开来，再通知值班保卫人员将其带到隔离室就诊。

　　经校医初步检查，“模拟学生”体温大于37.3℃，并伴有咳嗽、乏力、四肢酸痛等症状。校医仔细询问其有无14天内疫情重点地区旅居史、途经史，或有无确诊、疑似病例接触史。经询问，初步诊断该生为疑似感染病例，校医马上做好记录，请示校长后立即报告县疾控中心及教育行政部门并拨打120，将其运送至我县定点发热门诊就诊。班主任立即将同班学生疏散到操场空旷处，并进行体温检测，消毒组立即组织人员对发热学生所在楼层、教室、通道进行消毒。之后班主任将正常体温学生安置到备用教室，视发热学生诊治情况进行后续安排。学校疫情报告人员密切追踪发热学生疾病诊治情况并及时进行补充上报。

测量“模拟发病学生”体温

将“模拟发病学生”带至隔离观察室

在隔离室再次测量“模拟发病学生”体温

校医马上做好记录，请示校长后立即报告县疾控中心及教育行政部门并拨打120。

严把食堂就餐第三道防线

演练从模拟学生准备在食堂就餐开始。“叮铃铃……”下课铃声响起，“模拟学生们”按照学校此前制订的“错时用餐、快速取餐、实名就坐、速食少语”的用餐方案，在规定的时段有序地排队进入食堂。测完体温后，快速取餐后，走到自己的“专属”座位就餐。为避免交叉感染，一桌限坐一人，并且都要同向就餐。

模拟学生间隔一米进入餐厅

模拟学生间隔一米取餐

通过此次应急演练，全体人员进一步明确防疫流程中的规范操作程序，增强了学校应急处置队伍的协同配合能力，学校上下将强化风险意识和底线思维，认清校园疫情防控工作的严峻形势；强化各项防控措施的落实，做好开学前专项检查和开学后驻校健康指导工作；强化联防联控应急联动，进一步熟悉预案、掌握程序，提升应急联动能力；强化师生家长防控意识，持续加强宣传校园防控知识。春光正好，学校已筑好坚实的防线，只待孩子们的归来。